La Escuela Primaria N° 20 Distrito Escolar N.° 11 está situada en Baldomero Fernández Moreno 3652, en el barrio de Parque Avellaneda. Fue creada en 1921 y lleva el nombre del pintor argentino Antonio Alice. Cuenta en su patrimonio con obras pictóricas de gran relevancia histórica y artística, las que fueron intervenidas recuperando sus composiciones y paleta de colores originales.
Antonio Alice nació en Buenos Aires el 23 de febrero de 1886 y falleció el 24 de agosto de 1943. Siendo muy joven ingresó al taller del pintor Decoroso Bonifanti. En 1904 se presentó al Concurso Nacional y obtuvo el Premio Roma, que le permitió estudiar becado en Europa. En Italia, ingresó en la Real Academia de Turín y obtuvo en 1905 la Medalla de Oro. De regreso a la Argentina, en 1910, obtuvo en el Certamen Internacional del Centenario, con “La Muerte de Güemes”, la Medalla de Oro y la obra fue adquirida por la legislatura de Salta. En 1911 obtuvo el primer premio en el Primer Salón Nacional, con «Retrato de Señora», y en 1915 se le otorgó la Gran Medalla de Honor en la Exposición de San Francisco de California. Expuso en diversos salones argentinos y efectuó muestras individuales interbacionales. Sus obras figuran en museos de Buenos Aires, Rosario, Tucumán, Río de Janeiro y en colecciones europeas.
Las obras “Rincón Boquense” de Benito Quinquela Martín, “Mujer Meditando” de Salvatore Calabrese, y “Retrato de mi alumno Antonio Alice” de Decoroso Bonifanti que forman parte del patrimonio cultural de la escuela fueron puestas en valor mediante tareas realizadas en el marco del programa “Huellas de la Escuela” del Ministerio de Educación de la Ciudad. Esta intervención realizada por un equipo de expertos buscó contribuir a la preservación de la integridad material y los valores históricos y artísticos de los originales.
De acuerdo a los criterios de restauración basados en el respeto por el original y el principio de reversibilidad, se efectuó la eliminación de agregados e intervenciones anteriores y los procedimientos de limpieza adecuados a cada obra, logrando devolver a cada pintura la lectura tal como fue concebida por el autor.
“El principal desafío de este proyecto fue el respeto por la materialidad original – nos explican – A lo largo de los años, las obras tuvieron intervenciones que, probablemente con intención de mantenimiento, terminaron por alterar la composición y la paleta cromática del artista. Tal es el caso de la obra “Retrato de mi alumno Antonio Alice” de Decoroso Bonifanti, la cual presentaba una rigidez excesiva en el soporte, provocando tensiones internas que derivaron en la descamación de la capa pictórica debido a un reentelado previo con cera-resina —procedimiento hoy considerado inadecuado en muchos casos— . Durante la intervención, a través de un criterio de respeto por el original, se recuperó la flexibilidad del conjunto con el retiro controlado y su reemplazo por un sistema reversible”.
El programa “Huellas de la Escuela” destaca que las instituciones educativas no son solo espacios de aprendizaje pedagógico, son también custodias de un patrimonio cultural invaluable. En este sentido, la conservación en el tiempo de estas tres obras busca fortalecer el sentido de pertenencia y el vínculo entre el alumnado y su entorno.
